（2）小交流：你玩的东西是怎样变的？（变大 、变小、变长
、变短、变高 、变矮
、变粗、变细）

　（3）小讨论：现在再请小朋友玩玩 、试试
、想想 ，说出它们为什么会变？（让幼儿根据自己的操作体验
，讲出原因，允许有不同 ，做出不同的解释）

　（4）教师小结：刚才小朋友玩的皮球、棉垫 、松紧带
、气球、拉力球 、弹簧称等，只要你用力压它
、拍它、拉它 、吹它
，就会变，或者变大了 ，或者变矮了
，或者变长了、变粗了，你一松开手 ，它就恢复了原来的样子
。这是什么原因呢？原来它们共同的原因是都有弹性。（让幼儿学说“弹性”）

　4
、找——扩散思维
，丰富生活经验

　师：弹性的东西在我们的生活中有许多许多，例如：松紧带、弹簧 、海绵
、皮球、棉花 、气球
、橡胶等 。人们也利用弹性材料制作乐器 ，如风琴、手风琴 、钢琴等
。

　现在请小朋友动动脑筋
，从多方面想一想，你还看见哪些东西和我们今天玩的东西一样有弹性?

　(1)找一找班级
、幼儿园内有哪些弹性物品？（蹦跳床、轮胎 、皮球等）

　(2)找一找你身上有那些弹性物品？（松紧带
、皮筋等）

　(3)找一找你家里有那些弹性物品？（沙发、席梦思床等）

　5 、体验<